آمار و اطلاعات نشریه:
| تعداد دورهها | 13 |
| تعداد شمارهها | 25 |
| تعداد مقالات | 242 |
| تعداد نویسندگان | 487 |
| تعداد مشاهده مقاله | 53,925 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 41,756 |
| تعداد مقالات ارسال شده | 145 |
| تعداد مقالات رد شده | 89 |
| درصد عدم پذیرش | 61 |
| تعداد مقالات پذیرفته شده | 34 |
| درصد پذیرش | 23 |
| زمان پذیرش (روز) | 62 |
| تعداد پایگاه های نمایه شده | 4 |
| تعداد داوران | 131 |
اعتبار درجه علمی- پژوهشی دوفصلنامه «نظریه و عمل در برنامه درسی» طبق نامه
شماره ۱۲۴۹۸۹ مورخ ۱۵/۶/۱۳۹۱ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعطا گردیده است.
علاقهمندان برای ارسال مقالات خود به این نشریه لازم است پیش از ارسال مقالات،
راهنمای نگارش مقاله در بخش راهنمای نویسندگان را مطالعه نموده و مقاله خود را بر این اساس تنظیم نمایند.
سپس اقدام به ثبت نام در وبگاه نشریه و ارسال مقاله خود از این طریق نمایند.
صفحه 15-36
10.22034/cstp.2025.539474.1090
هستی فرخ پور، محمد جوادیپور، کیوان صالحی، بهروز آزاد دولابی
صفحه 37-60
10.22034/cstp.2025.508240.1063
الناز علی نیا مقدم، مرضیه دهقانی، رضوان حکیم زاده
صفحه 61-82
10.22034/cstp.2025.546099.1101
میثم غلام پور، اکرم دهباشی
صفحه 83-106
10.22034/cstp.2025.540810.1092
لیلا الماسی، مرجان معصومی فرد، محمدرضا سرمدی
صفحه 107-136
10.22034/cstp.2025.536231.1085
رقیه حاجی حسینلو، سیروس اسدیان
صفحه 137-160
10.22034/tpcj.2025.494510.1058
رضا معصومی نژاد
صفحه 161-186
10.22034/cstp.2025.547068.1106
فرهاد سراجی، مصطفی جعفری
صفحه 187-210
10.22034/cstp.2025.548359.1108
شادی نصرتی، ابراهیم طلائی، جواد حاتمی، محمود مهرمحمدی
صفحه 211-240
10.22034/cstp.2025.545610.1100
فرشته دلیر، مریم محسن پور
صفحه 241-268
10.22034/cstp.2025.547618.1105
هاجر امیری، میمنت عابدینی بلترک، محسن حاجی تبار فیروزجائی
صفحه 269-296
10.22034/cstp.2025.544914.1099
ابوالفضل رفیع پور، رضا معطی
صفحه 297-321
10.22034/cstp.2025.554547.1113
مطهره عباس خیلی، مرجان کیان، علی حسینی خواه
