اهداف و حوزهبندی موضوعی
حوزهی موضوعی این نشریه شامل نظریهپردازی، طراحی، تدوین، اجرا و ارزشیابی برنامههای درسی در تمامی مقاطع تحصیلی است و مقالاتی با رویکردهای کمی، کیفی و آمیخته را میپذیرد.
اهداف نشریه
دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی با اهداف زیر منتشر میشود:
- اشاعه و گسترش دانش برنامه درسی
- کمک به تولید دانش بومی در حوزه برنامه درسی
- ترغیب نواندیشی در عرصه نظر و نوآوری در عرصه عمل برنامهریزی درسی
- کمک به اصلاح و بازنگری برنامههای درسی مقاطع مختلف تحصیلی
- تبیین و آسیبشناسی رویکرد تولید برنامه درسی منطقهای و مدرسهای
- اشاعه رویکرد تلفیقی در طراحی و تولید برنامههای درسی
- انعکاس تجربیات جهانی و بینالمللی در حوزه برنامه درسی
- نقد و ارزیابی سیاستهای برنامهریزی درسی در کشور
- نقد و ارزیابی تحولات برنامه درسی در عرصه اجرا
- بررسی چالشهای نظام برنامهریزی درسی کشور و ارائه راهکارهای مناسب برای بهبود آن
حوزههای موضوعی نشریه
نشریه نظریه و عمل در برنامه درسی، مقالاتی در حوزههای زیر را میپذیرد:
- مبانی نظری و فلسفی برنامه درسی
- طراحی، تدوین و توسعه برنامه درسی
- ارزشیابی و اعتبارسنجی برنامههای درسی
- برنامه درسی دوره ابتدایی و متوسطه
- برنامه درسی آموزش عالی
- آموزش و توسعه حرفهای معلمان
- برنامه درسی تربیتمعلم (با تمرکز بر تجارب دانشگاه فرهنگیان)
- رویکردهای تلفیقی و میانرشتهای در برنامه درسی
- مطالعات تطبیقی برنامه درسی (ملی و بینالمللی)
- سیاستگذاری و برنامهریزی درسی
- برنامه درسی منطقهای و مدرسهمحور
- روششناسی پژوهش کیفی و سنتزپژوهی در برنامه درسی
- تحلیل محتوای کتب و منابع درسی
- فناوری و نوآوری در برنامه درسی
