دوفصلنامه علمی «نظریه و عمل در برنامه درسی» بهعنوان نشریه تخصصی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، با هدف توسعه دانش برنامه درسی، گسترش پژوهشهای علمی و فراهمآوردن بستری برای تبادل اندیشه میان استادان، پژوهشگران، دانشجویان و سیاستگذاران آموزشی بنیانگذاری شد. این نشریه از آغاز فعالیت خود کوشیده است با ایجاد پیوندی مؤثر میان مباحث نظری و تجربههای عملی، به ارتقای کیفیت پژوهش و عمل در حوزه برنامه درسی کمک کند.
در یازدهم آذرماه ۱۳۹۲، هیئت نظارت بر مطبوعات با صدور مجوز انتشار این نشریه، فعالیت رسمی آن را تصویب کرد. همچنین این نشریه با اخذ اعتبار علمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، فعالیت خود را بر پایه استانداردهای علمی و اخلاقی نشر دانشگاهی آغاز کرد و از همان ابتدا انتشار پژوهشهای اصیل، نوآورانه و مسئلهمحور را در دستور کار خود قرار داد.
در سالهای نخست، دوفصلنامه «نظریه و عمل در برنامه درسی» با همکاری مشترک انجمن مطالعات برنامه درسی ایران و دانشگاه خوارزمی منتشر میشد و توانست با اتکا به ظرفیت علمی استادان، پژوهشگران و اعضای هیئت تحریریه، جایگاه خود را بهعنوان یکی از نشریات تخصصی حوزه برنامه درسی در کشور تثبیت کند. انتشار پژوهشهای علمی، توسعه ادبیات برنامه درسی، ایجاد فضای گفتوگوی علمی و تقویت ارتباط میان نظریه و عمل، از مهمترین رسالتهای این نشریه در این دوره بوده است.
در ادامه مسیر توسعه، و در راستای تقویت هویت مستقل نشریه، از سال ۱۴۰۵ مسئولیت انتشار دوفصلنامه بهطور کامل بر عهده انجمن مطالعات برنامه درسی ایران قرار گرفت و این انجمن بهعنوان تنها صاحبامتیاز و ناشر نشریه معرفی شد. این تحول، زمینهساز بازنگری در ساختار اجرایی، ارتقای فرآیندهای علمی، توسعه زیرساختهای فنی، بازطراحی وبسایت، استقرار شناسههای دیجیتال مقالات (DOI) و حرکت به سوی انطباق هرچه بیشتر با استانداردهای ملی و بینالمللی نشر علمی شد.
امروزه دوفصلنامه «نظریه و عمل در برنامه درسی» با تکیه بر بیش از یک دهه تجربه، همکاری هیئت تحریریه، داوران و پژوهشگران برجسته، و با پایبندی به اصول اخلاق در انتشار، داوری تخصصی دوسو ناشناس و شفافیت در فرآیندهای علمی، در مسیر ارتقای کیفیت و اثرگذاری پژوهشهای حوزه برنامه درسی گام برمیدارد. این نشریه ضمن استقبال از پژوهشهای میانرشتهای، نوآورانه و مسئلهمحور، میکوشد با انتشار یافتههای علمی معتبر، به توسعه مرزهای دانش برنامه درسی، بهبود سیاستگذاریهای آموزشی و ارتقای کیفیت نظامهای تعلیم و تربیت در سطوح ملی و بینالمللی کمک کند.
دوفصلنامه «نظریه و عمل در برنامه درسی» امروز با بهرهگیری از ظرفیتهای علمی جامعه دانشگاهی، توسعه همکاریهای ملی و بینالمللی و پایبندی به استانداردهای نوین نشر علمی، چشمانداز خود را بر تبدیلشدن به یکی از نشریات مرجع در حوزه مطالعات برنامه درسی در منطقه و جهان اسلام استوار کرده و در این مسیر، ارتقای مستمر کیفیت علمی و گسترش اثرگذاری پژوهشهای منتشرشده را از مهمترین اولویتهای خود میداند.