نظریه و عمل در برنامه درسی

نظریه و عمل در برنامه درسی

دوره و شماره: دوره 9، شماره 18، مهر 1400 
تعداد مقالات: 12

آسیب‎های ارزشیابی توصیفی دوره ابتدایی از نگاه برنامه‎ ریزان درسی ایران

صفحه 99-130

نفیسه بیگی، حمیدرضا رضازاده بهادران، علی اکبر خسروی بابادی، کامبیز پوشنه

تأملی در مؤلفه‌های برنامه درسی ریاضی مدرسه‌ای ایران

صفحه 177-206

سهیلا غلام‌آزاد، زهرا گویا، علیرضا کیامنش

طراحی الگوی برنامه درسی شخصی شده مبتنی بر هنرمفهومی در دوره ابتدایی

صفحه 271-346

فرزانه تکبیری، محبوبه خسروی، نعمت اله موسی پور، حسن ملکی، رضا افهمی

بررسی کیفیت اموزش درس "طراحی معماری و شهرسازی" در رشته مهندسی عمران

صفحه 347-378

الهام کاظمی، حسن ستاری ساربانقلی، رحمت محمدزاده، افرا غریب پور

طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر پروژه STEM در دوره ابتدایی

صفحه 397-428

اکبر سعیدنیا، فیروز محمودی، علی ایمان زاده، کیومرث تقی پور